为切实解决高职教学中的突出问题，推动教学改革向纵深发展，提升教师教学水平和课堂吸引力，2026年5月14日下午，长江艺术工程职业学院智能制造学院由余金娥院长牵头、杜娇老师组织，机械教研室全体教师集体列席了周林林老师主讲的机制2508班《机械制图》课堂研习活动。

本次听课旨在通过观摩优秀教师课堂，学习先进教学经验，查找自身不足，明确改进方向，从而有效提升课堂教学质量，真正实现“以学生为中心”的教育理念。

周林林老师教学态度严谨、课堂组织有序。课前，他展示了学生绘制的机械图纸，作品细致专业，反映出学生扎实的学习成果和教师用心的备课付出。课堂上，周老师与学生热情互动，课堂氛围庄重而活跃，学生全程抬头专注听讲，参与度高。

在教学内容上，周老师将PPT与板书有机结合，清晰讲解基本尺寸、公差等核心概念，并通过习题强化学生理解。特别是在讲解轴的加工工艺时，他不拘泥于书本，结合自身工厂实践经验，用轴承、法兰盘等实物演示，将抽象理论具象化，帮助学生掌握重点，理解工程实际中的经济性与工艺要求。这种理论与实践深度融合的教学方式，极大激发了学生的学习兴趣。

此次课堂研习，全体机械教研室教师高度重视，听课前，提前十分钟进入课堂整齐落座，听课中全程集中注意力，做好听课笔记，分析每一个细节。学习不仅是学生的天职，同样学习也是教师的天职，只有学会怎么作为一名好的教师才能造就出一批好的学生，才能创造一个好的学校，下图为听课教师正在全神灌注听课并做好课堂记录。

全体机械教研室教师高度重视本次研习，提前十分钟进入教室，认真听课、详细记录，对照自身教学查找差距。大家一致认为，周林林老师的课堂为教学改革提供了鲜活模板，其认真负责的态度、过硬的专业素养和寓教于乐的教学风格，值得每一位教师学习。

此次研习活动不仅展示了优秀教师的教学风采，也为智能制造学院乃至全校推进教学改革注入了信心与动力。未来，学院将继续以课堂为主阵地，鼓励教师互学互鉴，共同提升教育教学质量，助力学生成长成才。