为深入贯彻“以生为本”教育理念，畅通师生沟通渠道，助力学生职业发展，机械教研室5月20日下午6：00在1教301组织召开学生代表座谈会。参会人员机械专业2501-2508班学生代表，机械制造及自动化专业带头人张登辉、专业教师马晓亮、专业教师冯铭月、专业教师郑荣涛共同参与，聚焦学业规划、生活服务、校园文化、就业指导等核心议题，共话成长路径。  

会议开始由张登辉老师宣讲会议主题，提出本次的会议召开的目的和意义，会议中马晓亮老师负责记录本次会议发言内容，参会师生围绕会议主题逐一发言，通过这次教师和学生代表互动挖掘学生在校园中遇到的问题，并商量出一套行之有效的方案，旨在帮助学生解决生活、学业、就业等方面问题。

在老师的引导下，学生代表提出与自身最直接相关的生活问题，提出校园外卖问题、学校用电问题、校园出行问题，对于生活问题各位老师给与学生指导，外卖要以兼顾多数人为主，关于用电问题，学生还要以不能使用大功率用电器为准则，关于电脑和购买和使用的耗电问题各位老师给与学生细致的讲解，帮助同学们打消用电疑虑。紧接着又围绕本次会议的核心话题“学业和学习”展开讨论，提出的问题主要包含课程量、课程设置、课程难度、课程趣味性、课程实践、学习考试等方面，针对以上关于学业学习问题，各位老师高度重视，逐一进行分析解答；课程量大的问题，首先明确学习是学生的天职，其次课程有核心课程和非核心课程的区别，重点将时间和经历投入道核心课程之中，兼顾其余课程，对于一些包含大量数学和物理公式的课程确实有难度，但不能因为有难度就望而生畏，应该紧跟教学步伐为赢得未来打下坚实基础；课程趣味性问题，需要具体学科具体分析，即依赖教师教学又依赖师生互动，一方面教师需要提高课堂的趣味内容另一方面老师又不能一个人唱独角戏，需要学生的高度配合；关于课程实践，会议逐一记录学生最关心和最感兴趣的课程并依据学业规划和学生的个人发展给与针对性的解答；关于学习考试，学生提出关于专升本和职业资格证书考试的问题，关于专升本老师给与鼓励，分析考试的科目以及如何备考，分析统考科目和专业科目，对于职业资格证书没有考点的问题，老师给的意见是建议学生去其他考点参加考试，如英语四六级等考试。最后，在就业方面，各位老师结合以往的就业数据以及当前就业背景指导学生如何提前准备，简述有些课程的重要性，如CAD制图等，同时鼓励学生自学三维制图，为就业打有准备的仗。

 会议上，师生热烈讨论，情绪高涨，老师将学生学习生活中问题逐一记录，作为教学改进的重要参考依据，针对同学们反映的急难愁盼问题，机电工程系将逐一梳理，与相关部门对接，制定改进措施，确保问题得到有效解决，切实优化教学管理与服务保障。

本次会议胜利召开不仅让各位教师了解到学生亟待解决的问题，同时更是指明了全体机电工程系教师的改进方向，从学生中来到学生中去，形成一个良性反馈。未来机电工程系将持续关注学生的学习和生活需求，强化教师的服务职能，共同为每一个学生拥有每一个美好的明天而努力，努力就在当下，选择在于未来，但选择却要比努力先行，教师将作为学生进入社会前的灯塔，为学生指明方向，共创美好人生。